同學(xué)把學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 你東西弄壞了學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，如果是他故意的行為，或者他沒有認識到自己的錯誤，態(tài)度不好，不道歉，那么必須讓他賠償。如果是他無意弄壞的，而且弄壞的物品價格不高，或者你家的條件比較好，同學(xué)又道歉了，也可以不要他的賠償。

學(xué)校學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 的東西是公共財產(chǎn)學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，學(xué)生弄壞學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 了應(yīng)當(dāng)賠償學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，而學(xué)生不是完全民事行為能力人學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，不具備賠償?shù)哪芰?，因此?yīng)當(dāng)由家長賠償

在我國未成年人故意毀壞財物是會根據(jù)財物的價值要求未成年人監(jiān)護人來進行賠償學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，在我們國家的法律規(guī)定當(dāng)中未成年人和成年人是不一樣的，因為一般未成年人并沒有經(jīng)濟來源和行為能力，所以說未成年人一般不會承擔(dān)法律責(zé)任，但是需要監(jiān)護人進行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

法律分析

本罪在客觀方面表現(xiàn)為毀滅或者損壞公私財物數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的行為，故意毀壞財物罪，毀壞，是指用焚燒、摔砸等方法使物品全部喪失其價值或使用價值;損壞，是指使物品部分喪失其價值或使用價值。毀壞公私財物的方法，有多種多樣。但是，如果行為人使用放火、決水、投毒、爆炸等危險方法破壞公私財物，危害公共安全的，應(yīng)當(dāng)以危害公共安全罪中的有關(guān)犯罪論處，故意毀壞公私財物行為，必須達到數(shù)額較大或有其他嚴重情節(jié)的才構(gòu)成犯罪。所謂情節(jié)嚴重，是指毀壞重要物品損失嚴重的，毀壞手段特別惡劣的;毀壞急需物品引起嚴重后果的;動機卑鄙企圖嫁禍于人的，等等。故意毀壞公私財物，情節(jié)較輕的，是一般違反治安管理行為，未成年人因為不具有相應(yīng)的行事能力，所以如果構(gòu)成學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 了故意毀壞他人財物的情況只能夠由未成年人的監(jiān)護人來承擔(dān)責(zé)任。我們國家的法律規(guī)定對未成年人來說是有一定的保護的意思，因為未成年人的心智不成熟，并且一般沒有經(jīng)濟來源并不能夠承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，所以需要找監(jiān)護人。

法律依據(jù)

《中華人民共和國刑法》 第二百七十五條 故意毀壞公私財物，數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。

學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 我個人覺得損壞同學(xué)貴重物品應(yīng)該賠償學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，不管是有益或者無意學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 ，學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 我們都是損害了同學(xué)學(xué)生無意損壞物品該不該賠償 的物品。如果說我們沒有償還能力的話，可以去和同學(xué)交流看看同學(xué)的意思是怎么賠償，或者說是賠償多少。