散打課骨折賠償案例
學(xué)生被老師推骨折散打課骨折賠償案例 ,精神損失費(fèi)賠償標(biāo)準(zhǔn)是什么?
●學(xué)生被老師推骨折法律責(zé)任糾紛資訊回放:
“體育老師過來糾正動(dòng)作,還推了一下”
張先生的小孩在深圳龍崗區(qū)新木小學(xué)讀一年級(jí),據(jù)他回憶,10月10日那天,兒子像往常一樣回到家里,但是右手手臂卻腫了。詢問緣故后得知,是當(dāng)天體育課做操時(shí),兒子由于動(dòng)作不規(guī)范,“左右方向、轉(zhuǎn)圈之類的動(dòng)作不對(duì)吧”,體育老師過來糾正動(dòng)作,“還推了一下”,結(jié)果把兒子推倒在地,右手摔傷。
張先生稱,學(xué)校老師先帶兒子在深圳市第三醫(yī)院檢查,結(jié)果是軟組織損傷,“當(dāng)時(shí)覺得問題還不大”。但過了幾天,兒子的右手仍然沒有消腫,又帶他去深圳市兒童醫(yī)院檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):兒子右側(cè)尺骨鷹嘴骨折、右側(cè)肱骨踝上骨折?!?1號(hào)剛換了石膏?!?/p>
就此,張先生找到學(xué)校,要求校方回應(yīng)、處理此事。最終校方表示承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi),并向張先生的小孩致歉?!吧⒋蛘n骨折賠償案例 我小孩還說過以后想學(xué)武術(shù),也不知道會(huì)不會(huì)有影響?!?/p>
校方:開除老師積極賠償
新木小學(xué)處理此事的負(fù)責(zé)人李主任介紹,事情發(fā)生在10月10號(hào)下午14:30左右,張先生兒子的班級(jí)在上體育課。當(dāng)時(shí),小張同學(xué)沒有和大家一起排隊(duì),而是跟同學(xué)打鬧,體育老師便過去拉他回來,造成小張同學(xué)摔倒在地、手臂受傷。
“班主任第一時(shí)間就帶著孩子去了第三醫(yī)院?!崩钪魅伪硎荆埻瑢W(xué)由班主任陪同,拍了X光片,診斷結(jié)果是軟組織受傷。
李主任表示,過了幾天后,張先生再次前來與學(xué)校溝通,并出示了在深圳市兒童醫(yī)院的最新診斷結(jié)果:右側(cè)尺骨鷹嘴骨折、右側(cè)肱骨踝上骨折。經(jīng)過協(xié)商,1雙方簽訂了賠償協(xié)議:新木小學(xué)賠付張先生2萬元的精神損失費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi)等費(fèi)用,而醫(yī)療費(fèi)用不包含在這2萬元內(nèi)。
●學(xué)生被老師推骨折法律責(zé)任糾紛案例分析:
精神損失費(fèi)賠償標(biāo)準(zhǔn)
《精神賠償解釋》規(guī)定了三種不同精神損害撫慰金賠償;
(1)對(duì)于造成死亡的,應(yīng)當(dāng)賠償死亡賠償金;
(2)對(duì)于造成殘疾的,應(yīng)當(dāng)賠償殘疾賠償金;
(3)對(duì)于侵害人身,沒有造成死亡殘疾后果的,應(yīng)當(dāng)賠償精神撫慰金。
自然人的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、人身自由權(quán)等人格權(quán)利遭受非法侵害時(shí),可以依法請(qǐng)求賠償精神損害.嚴(yán)重精神損害,撫慰金的賠償數(shù)額分為5萬元、4萬元、3萬元、2萬元和1萬元五個(gè)等級(jí);一般性精神損害,撫慰金的賠償數(shù)額分為8000元、6000元、4000元和2000元四個(gè)等級(jí)。
精神損害撫慰金的數(shù)額確定應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)因素:
(一)侵權(quán)人的過錯(cuò)程度,法律另有規(guī)定的除外;
(二)侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié);
(三)侵權(quán)行為所造成的后果;
(四)侵權(quán)人的獲利情況;
(五)侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力;
(六)受訴法院所在地平均生活水平。
實(shí)際操作中,目前還沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)供參考,因?yàn)楦鱾€(gè)地區(qū),當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)狀況及相關(guān)的地方性條例的規(guī)定不一致。因此目前為止關(guān)于數(shù)額的確定只能依據(jù)以上的幾點(diǎn)因素法官主觀裁量確定。
精神損害嚴(yán)重的標(biāo)準(zhǔn)
(1)死亡;
(2)重傷或者殘疾;
(3)精神疾病或者嚴(yán)重精神障礙;
(4)婚姻家庭關(guān)系破裂或者引致家庭成員嚴(yán)重傷害;
(5)因喪失人身自由而失去重要的(就業(yè)等)機(jī)會(huì),以及對(duì)其生產(chǎn)經(jīng)營造成嚴(yán)重影響或者重大虧損等,產(chǎn)生重大精神損害;
(6)其他重大精神損害。
受損害人完全沒有犯罪行為或者犯罪事實(shí)并非受損害人所為的,可以認(rèn)為是精神損害后果嚴(yán)重。
人民法院不予受理的索賠情況
1、法人或者其他組織以人格權(quán)利遭受侵害為由,向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的,人民法院不予受理。
2、當(dāng)事人在侵權(quán)訴訟中沒有提出賠償精神損害的訴訟請(qǐng)求,訴訟終結(jié)后又基于同一侵權(quán)事實(shí)另行起訴請(qǐng)求賠償精神損害的,人民法院不予受理。
3、自然人因侵權(quán)行為致死,或者自然人死亡后其人格或者遺體遭受侵害,死者的配偶、父母和子女向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的,列其配偶、父母和子女為原告;沒有配偶、父母和子女的,可以由其他近親屬提起訴訟,列其他近親屬為原告。
兩個(gè)人打架有一方手被骨折了該怎樣賠償?、此類糾紛打架散打課骨折賠償案例 的一般程序
糾紛-----打架----報(bào)警-----派出所出警----現(xiàn)場了解情況登記雙方姓名和周邊尋找證據(jù)----帶回派出所------核實(shí)身份-----傷情厲害先去自行看病-----有散打課骨折賠償案例 的不是本地戶籍人員可能會(huì)在民警全程陪同下去看病----藥費(fèi)自付-----對(duì)雙方進(jìn)行正規(guī)的詢問(都是錄音錄像的)------同時(shí)確認(rèn)是否受案------8小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行處置如果時(shí)間不夠延長至24小時(shí)-----根據(jù)實(shí)際情況看能否調(diào)解----告知筆錄(即當(dāng)事人的行為構(gòu)成那一類違法可能怎么處罰)----報(bào)上級(jí)審批----拘留罰款---送拘留所。
補(bǔ)充散打課骨折賠償案例 :因?yàn)榫唧w的每一宗案件的情況不一樣,所以法律規(guī)定的都比較籠統(tǒng),具體案例具體分析,同樣的一種行為在不同的人不同動(dòng)機(jī)、想法下,處理的結(jié)果可能也就不同。
二、警察處理打架斗毆案件一般處置的時(shí)間是多久
如果是一般性的打架斗毆案件,在不需要追究刑事責(zé)任時(shí),一般不應(yīng)超過30日。
1、如果僅僅是故意傷害性質(zhì),屬于“侵犯人身權(quán)利”犯罪,如果致人輕傷以上的,涉嫌“故意傷害罪”;
2、如果是隨意毆打散打課骨折賠償案例 他人的性質(zhì),屬于“擾亂公共秩序”犯罪,如果致人輕微傷以上、或者持械隨意毆打散打課骨折賠償案例 他人的,涉嫌“尋釁滋事罪”;
從上述文章中可以知道,如果雙方打架,可以現(xiàn)在私下進(jìn)行解決。如果調(diào)解不成可以到派出所認(rèn)定責(zé)任。如果故意傷害他人身體的,處五日以上十日以下拘留,并處二百元以上五百元以下罰款。
孩子在散打館上課跑步時(shí),自己把大母腳趾骨折斷裂誰的責(zé)任?這個(gè)如果要出在散打館散打課骨折賠償案例 ,那是管理負(fù)責(zé),由散打課骨折賠償案例 我是下課散打課骨折賠償案例 了,在外邊那就是散打課骨折賠償案例 你自己散打課骨折賠償案例 的責(zé)任,不過,不管誰的責(zé)任,還是給孩子遷制病要緊
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